Finalizámos o ciclo da festividade do Carnaval com a leitura do testamento dos meninos e meninas do 4.º ano e a queima dos Cabeçudos das diversas turmas.
Entre sentimentos de tristeza e alegria, renovam-se e reforçam-se as energias até ao final do ano.
Somos gratos aos meninos e meninas, finalistas, que nos deixaram um legado, escrito, a descobrir na próxima edição do Jornal de Todos.
Não percam!
Num mundo tão global, somos tentados a abrir a porta a outras tradições e esquecer as festividades e rituais, parte integrante, da nossa cultura.
No Jardim Infantil Pestalozzi "abrimos a porta e o coração" no Pão por Deus e saboreámos "castanhas, castanhas assadinhas com sal..." em mais um Magusto.
Eternizamos aqui alguns momentos de confraternização.
Na sua raiz, a palavra escola, em grego, significava calma, espera e tranquilidade. Nesse tempo, considerava-se que encontrar a tranquilidade e atrever-se a esperar eram as condições necessárias para o desenvolvimento do pensamento criativo. Essa conceção assentava no pressuposto de que pensar leva tempo e exige uma atitude sossegada e um olhar amplo sobre a condição humana.
O dia em que seria suposto fazermos a Gincana − só para nos fazer pirraça − amanheceu soalheiro e, à hora do almoço, estava uma temperatura mesmo agradável.
Mas, na verdade, nem tudo esteve perdido. Com uma merenda tão apetitosa já preparada, as turmas do 1.º Ciclo reuniram-se no recreio da Escola para confraternizarem num “piquenicão”.
O dia 12 de janeiro é um dia muito importante na nossa Escola, porque é o Dia do Pestalozzi. Neste dia, são comemorados os aniversários do Pestalozzi e do Jardim Infantil Pestalozzi (JIP), que fizeram, respetivamente, 278 anos e 69 anos.
É um momento significativo da vida da Escola, em que se recorda o Pestalozzi, que preconizava o direito à educação por parte das crianças de todos os estratos sociais, e que condenou os castigos nas escolas, criando instituições nas quais, já há mais de dois séculos, não havia prémios nem castigos.
A nossa fundadora, Lucinda Atalaya, é sempre relembrada, evocando a fundação do JIP, em 1955, num tempo em que o lema da independência com responsabilidade desafiava os cânones vigentes. A coordenadora da Infantil, Amélia Coelho, também é recordada, pela sua sensibilidade, atenção plena e visão pedagógica.
A abertura do muro que separava o recreio da Infantil do espaço do 1.º Ciclo parece que deu maior amplitude à nossa Escola. Mas representa bem mais do que a abertura de um muro. Corresponde à realidade que já experienciávamos, de grande proximidade e cumplicidade, entre as nossas meninas e meninos, de todas as idades.
Os recreios conjuntos, nos quais as crianças da Infantil e do 1.º Ciclo podem circular livremente nos dois espaços, vieram dar expressão a essa vontade de cuidado e solidariedade entre os alunos mais crescidos e os mais pequenos, desenvolvendo a atenção e a natural proteção. Mas os alunos mais crescidos também se divertem com os cantos e recantos do recreio da Infantil, que potenciam novas brincadeiras, igualmente divertidas e inventivas.
Nunca a normalidade nos pareceu tão extraordinária quando, finalmente, voltámos a comemorar o início de um novo ano escolar, com a nossa tradicional churrascada em Montachique! Claro que, nos outros anos, não nos deixámos vencer pela adversidade, e fizemos, numa das vezes, uma bifanada na Escola e, na outra, uma bifanada em Montachique, para a qual levámos o piquenique já preparado.
Mas, desta vez, regressámos ao formato original, levando da Escola os ingredientes para confecionarmos a nossa saborosa refeição.
No dia 21 de março, assinalámos a chegada da primavera e da renovação que esta promove na natureza, visível nas árvores do nosso recreio. Os meninos e as meninas do JIP comemoraram esta data e tiveram um dia em cheio. E nem os chuviscos os pararam! De manhã, os alunos do 1.º Ciclo assistiram a seis curta-metragens, dinamizadas pela MONSTRINHA.
O Velhinho de Barbas Brancas nunca se esquece das meninas e meninos do Jardim Infantil Pestalozzi.
Na última semana, vivemos momentos de magia e fraternidade que queremos prolongar pelo ano todo.
Boas Festas a toda a comunidade escolar.
Primeiro, entreabrimos a porta entre a sala do 2.º e a do 4.º ano. Não, não, começámos logo com a porta toda aberta. Verdade, verdadinha, começámos devagarinho. Mas às vezes o mais importante é ter a abertura para dar o primeiro passo… porque, depois, são as portas que naturalmente se vão abrindo.
E foi precisamente o que aconteceu! Habituámo-nos a trabalhar de porta aberta e a ouvir aquilo que se passava na sala ao lado. Vizinhos por proximidade geográfica, a professora do 2.º ano e o professor do 4.º ano acabaram por aprofundar a vizinhança pedagógica, discutindo em conjunto os trabalhos e projetos que estavam a desenvolver com as suas turmas.
As portas do Jardim Infantil Pestalozzi abriram-se, hoje, de par em par aos nossos meninos e meninas e às suas famílias.
Houve lugar à partilha das férias, jogos, danças e muita brincadeira.
Estamos muito felizes com a vossa chegada!
O desfile de Carnaval foi muito animado na Alameda da Universidade! Já tínhamos muitas saudades de estar todos juntos, crianças, professores, auxiliares e famílias. Por isso, não perdemos a oportunidade de, finalmente, partilharmos uma festividade, tal como era habitual. Contamos que seja a primeira de muitas, após o longo período que vivemos, para recuperar o tempo perdido!
A Assembleia Geral de Escola, que decorreu no dia 29 de novembro, juntou as meninas e meninos dos 3 anos ao 4.º ano, os professores e as auxiliares, no ginásio da nossa Escola, para discutir os assuntos do interesse de todos, particularmente aqueles que dizem respeito à partilha dos espaços comuns.
Quanto aos recreios partilhados, sugeridos pelas crianças, o balanço é muito positivo, mas há sempre a possibilidade de melhorar. O curioso é que as meninas e os meninos parecem preferir o espaço do 1.º Ciclo, ficando o lado da Infantil com uma menor ocupação.
Retomámos a nossa prática de realização periódica de Assembleias Gerais de Alunos, ao fim de uns anos menos favoráveis para este tipo de iniciativas. Estávamos com muita vontade de estar todos juntos a debater as questões da Escola, envolvidos e comprometidos na procura de soluções.
A Assembleia foi preparada em cada turma, com a escolha dos assuntos que os grupos pretendiam ver debatidos. Em conjunto, fizemos o levantamento das propostas a debate apresentadas por cada turma e agrupámo-los de acordo com temáticas comuns, para conferir maior objetividade à discussão dos assuntos.
Foi com grande alegria e espírito cooperativo que realizámos a Gincana do Pestalozzi, no passado dia dezoito de maio, desta feita no Parque Municipal do Cabeço de Montachique.
Miúdos e graúdos deram mãos e participaram em jogos tradicionais, num desafio em que todos saíram vencedores! As equipas eram constituídas por crianças dos três anos ao quarto ano, por professores e auxiliares, de modo a promover a entreajuda e a afetividade.
Os aniversários do Pestalozzi e do Jardim Infantil Pestalozzi (JIP) são comemorados, todos os anos, com pompa e circunstância, no dia 12 de janeiro, data do nascimento do pedagogo que deu o nome à nossa Escola.
É um momento significativo da vida da Escola, em que se recorda o Pestalozzi, que preconizava o direito à educação por parte das crianças de todos os estratos sociais, e que condenou os castigos nas escolas, criando instituições nas quais, já há mais de dois séculos, não havia prémios nem castigos.
A nossa fundadora, Lucinda Atalaya, é sempre relembrada, evocando a fundação do JIP, em 1955, num tempo em que o lema “Liberdade com responsabilidade” desafiava os cânones vigentes.
